5 Que chacun se pose ces deux questions : “que représentent la mer ou les cours d’eau pour moi?” “Pourquoi néglige-t-on un tel Bien Public?”

L’homme a pris beaucoup de distance par rapport à la Nature et à ce qu’on appelle le Bien Commun, la chose publique! Si on jetait dans son jardin tout ce qu’on déverse en mer, on ne pourrait plus sortir de la maison; ce serait l’asphyxie générale. La question est de savoir : pourquoi on prend soin de son jardin et pas de la mer ? Ce qui est en jeu, c’est notre relation avec la mer, “Bien Commun de l’Humanité” malmenée par tous les “chacun pour soi”
En effet, pourquoi vide-t-on son cendrier dans une aire d’autoroute ou une plage et on ne le fait pas dans son salon? Pourquoi, les jours des grands flux migratoires de Juillet et Août, les aires de repos ressemblent à des déchetteries alors que notre garage est aussi propre qu’un laboratoire? Pourquoi les plages sont jonchées de papiers, plastiques, bâtonnets de glace, tubes d’ambre solaire, mégots de cigarettes, seringues, kleenex…
Les soirs d’été… malgré les sacs “vacances propres” à tous les vingt mètres? Pourquoi le lendemain des grandes fêtes populaires, ce sont des camions entiers de détritus qu’il faut ramasser alors qu’on scandera les chants en faveur d’un pays propre ? Pourquoi? Il en est de la mer comme de l’aire de repos. On ne respecte pas l’océan car elle n’a pas de propriétaire, elle est un Bien Commun, à tout le monde et à personne! Elle s’offre gratuitement au tout venant au risque d’être dégradée ! Les hommes n’oublient-ils pas que la planète Terre est “leur” planète ?
L’éducation à l’écologie, la formation permanente, l’information de l’école à l’entreprise en passant par les loisirs devraient être un grand champ de bataille.
Les jeunes générations du Lycée maritime de Ciboure et du Lycée agricole de St Pée sur Nivelle, par exemple, reçoivent un cours approfondi sur les problèmes d’environnement, de gestion responsable des cours d’eau
et du respect de l’écosystème marin. Les jeunes, marins ou producteurs ruraux, sont avides de pratiquer leur métier dans le respect de la nature. C’est un motif d’espoir.

6 “Nous n’héritons pas de nos parents, nous empruntons la terre, la mer à nos enfants” 

Une bonne manière d’acquérir un comportement responsable vis-à-vis de tout bien privé ou public, et surtout de la nature, c’est de penser aux générations à venir. Il s’agit d’offrir la meilleure nature possible, aux enfants, aux générations futures et aussi de leur donner l’exemple d’une gestion responsable de l’environnement. De cette attitude dépendent non seulement les activités économiques liées à la mer, mais aussi l’agriculture, la sauvegarde de notre santé, un meilleur partage, la survie de notre planète.
Il s’agit de se dire, “la mer, la montagne, la nature, elles ont été et seront après moi”! Par conséquent, l’homme n’est pas un roi tout puissant ! Même avec tous les euros ou les dollars du monde, ou avec toutes les armes nucléaires en main, l’être humain n’est qu’un élément de cette nature qui nous accueille et que nous pouvons apprivoiser, améliorer.
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